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La ópera como instrumento educativo

Dentro de las actividades extra-académicas del programa de formación permanente sénior Universitat per a Majors, para complementar la formación académica impartida en las clases teórico-presenciales, se oferta al estudiantado la posibilidad de asistir a representaciones de las más importantes y conocidas óperas que se representan en el Palau de les Arts Reina Sofia de Valencia.

La próxima representación de este curso será: Lucrezia Borgia, ópera, en un prólogo y dos actos compuesta por Gaetano Donizetti. El libreto fue escrito por Felice Romani basándose en el drama homónimo de Victor Hugo, a su vez según la leyenda de Lucrecia Borgia. Se estrenó en La Scala de Milán el 26 de diciembre de 1833 con Lelande y Pedrazzi. Aunque no se representa tan regularmente como algunas de las partituras más populares de Donizetti, el aria de Lucrecia "Com'è bello", de Orsino Brindisi "Il segreto per esser felice", del tenor "Di pescator ignobile", y el aria de bajo "Vieni, la mia vendetta!" son todas momentos melódicos famosos y muy efectivos de la ópera y han sido representadas y grabadas con frecuencia.

La representación tendrá lugar el miércoles 29 de marzo, hay disponibles 25 entradas. 

actividad 1Según el marco educativo de la Unión Europea, existen 3 modelos de educación permanente: formal, no formal, e informal. El primero de ellos es aquel que entendemos como más estructurado y con pautas metodológicas establecidas principalmente en el aula; expositivas y de desarrollo grupal, el segundo, aunque con intención formativa directa y objetiva, no exige de estructura ni pedagogía rigida aunque esta sea perfectamente conocida y reconodica por el docente. El último, la educación informal es aquella que no puede planificarse línealmente porque se desarrolla de un modo espontanéo pero si que puede favorecerse en entornos o grupos en los que existan objetivos comunes de desarrollo.

Cada modelo tiene sus potencialidades, y una educación integral debería fomentar los tres tipos, ya que depende del modelo, pueden adquirirse diferentes competencias y aptitudes. Teniendo en cuenta los modelos anteriores, el Programa Pedagógico de la Universitat per a Majors ofrece en su estructura académica troncal un modelo formal con un carácter científico. Como complemento, por ejemplo mediante seminarios, talleres, actividades como la Revista, actividades de Dinamización socio-cultural, la WikiSenior, trabajos de investigación, etc. es posible complementar al modelo formal mediante aptitudes como el análisis, comprensión, construcción, etc. El aprendizaje informal se produce como valor añadido a cualquier actividad que se realiza y podemos intentar favorecer: crecimiento personal, tolerancia, responsabilidad, convivencia, etc.actividad 2

Todos los cursos tienen planificadas en la programación anual diferentes actividades de Dinamización Socio-Cultural que complementan por tanto la docencia realizada en las clases, de este modo durante el mes de febrero los estudiantes tienen programadas las siguientes actividades: Mudéjar Aragonés" el martes día 7 de marzo (estudiantes de tercer curso), "Tortosa, enclave cultural y eje de la tarraconensis romana" el viernes 10 de marzo ( estudiantes aula virtual) y "Ruta del Modernismo" el miércoles 15 de marzo (estudiantes Seu dels Ports).

EscribirEscribir...ese sistema por el cual se plasman las ideas, esa herramienta para comunicarse, ese medio para transmitir, expresar y generar la cultura de una sociedad. Es el arte de escribir un hecho eminentemente cultural: responde a la doble voluntad de dar una forma visible y perenne a un discurso fugitivo en su oralidad y embellecer el resultado de la fijación gráfica.

La Universitat per a Majors facilitó en el 2004 la creación de una revista dónde los estudiantes séniors del programa fueron los verdaderos protagonistas. Desde aquella primera edición se han publicado 37 números en los que se han plasmado opiniones, reseñas y resúmenes de proyectos, cuentos, ensayos, entrevistas, poesías, experiencias y dejado constancia de las múltiples actividades del programa.

Desde estas líneas queremos animaros a todos los estudiantes del programa a participar con vuestros artículos para el próximo número. Gracias a la escritura de vuestros propios artículos, sois capaces de estructurar vuestro pensamiento, desahogar emociones cuando se desbordan, tomar distancia sobre lo que ocurre y descubrir vuestros recursos personales, así como reflexionar sobre vuestros deseos, relaciones y conductas.

El Consejo Editorial de la Revista Renaixement se reunirá para revisar los artículos de la edición del número 38, el miércoles 1 de marzo a las 11.00h. ¿Quieres colaborar como editor/a del próximo número? Envía un correo a This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it. 

Comunidades virtuales

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Tablón de Anuncios

Seu dels Ports

books3El próximo lunes 27 de febrero se retoman las clases en la Seu dels Ports, la docencia programada "Participación cultural activa" se realizará en la Casa Ciurana de Morella en horario de 16.00h. a 19.00h. 

Taller de Iniciación al Senderismo II

SenderismoLos estudiantes interesados en participar en el Taller de Senderismo, que no hayan asistido durante el primer semestre realizarán el próximo sábado 4 de marzo una ruta a fin de conocer sus posibilidades físicas para inscribirse en este taller de promoción de la salud. Será una ruta circular por el Desert de les Palmes.

Taller Carlos III

Tercer-centenario-del-Nacimiento-de-Carlos-IIITaller "Siguiendo las huelllas de Calos III" de la mano de Carlos III, cuyo tercer centenario se cumplio el 2016, podemos descubrir el siglo de las luces: sus logros en política exterior, sus aportaciones científicas y sobretodo culturales hacen de él un personaje de reconocimeinto imprescindible. Durante se están desarrollando sesiones monografícas sobre su figura y legado en nuestras aulas que se complementarán con la visita a Madrid. Este taller se desarrollará en dos grupos diferentes, el primer del 2 al 4 de marzo y el segundo del 22 al 24 de marzo, y por riguroso orden de inscripción, podréis apuntaros. Propuesta actividad. No quedan plazas disponibles.

Taller de Fotografía-Seu de l'Interior

Cartel Taller de fotografia Rompiendo estereotipos WebEn la Seu de l'Interior se desarrollará el Taller de Fotografía: Rompiendo estereotipos, los días: 16 y 22 de febrero y el día 8 de marzo, de 17.00h. a 19.00h. en el Edificio Glorieta de Segorbe. Será impartido por el prof. Damián Llorens.

Taller Watching films and learning English

Iron lady film posterEl miércoles 15 de marzo se llevará a cabo la segunda sesión del taller Watching films and learning English. Se visualizará la película "The Iron Lady" subtitulada en inglés, la responsable de esta sesión será Laura Portolés. A las 17.00h. en el aula JB1202AA de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Económicas.